Veröffentlichungen

Sistermann:

• Literatur und Ideologie im Religionsunterricht, Benziger (SPT 19), Zürich u.a. 1979
• Religion und Gott; Reichtum und Gerechtigkeit, in: H. Schulte, R. Sistermann, H. Ulonska, D. Zilleßen, Religion: Sehen und Deuten, Unterrichtswerk für den evangelischen Religionsunterricht in den Klassen 5 und 6 der Sekundarstufe I, pro schule, Düsseldorf 1977 (überarbeitet erschienen als Religion: Fragen und Verstehen, Metzler, Stuttgart 1978 mit den entsprechenden  Beiträgen im Lehrerhandbuch)
• Schöpfung und Zukunft, in: D. Zilleßen (Hg.), religion 9/10, Ein Arbeitsbuch für den Religionsunterricht im 9. und 10. Schuljahr, Diesterweg, Frankfurt 1982
• Zur Bedeutung der Transaktionsanalyse für die Didaktik religiöser Symbole, in: EvErz, 36/1984, H.4, 419-434
• Tugend- ein Thema für den Religionsunterricht?, in: EvErz, 37/1985, H.4, 391-409
• Art. Literarische Texte, in; W. Böcker u.a.(Hg), Handbuch religiöser Erziehung, Bd. 2, Schwann, Düsseldorf 1987, 301-310
• Mythische Motive in Texten über das Glück, Anregungen zum Unterricht in der Sek. II, in: EvErz 39/1987, H.5, 548-468
• Der gehörnte Gott von Avalon, Untersuchung eines mythischen Motivs im Religionsunterricht einer Klasse 13, in: EvErz, 40/1988, H.1, 87-99
• Das besondere Buch: René Girard, Das Ende der Gewalt, in: EvErz, 41/1989, H.4, 350-356
• Symboldidaktik und gebrochener Mythos, in: Ev. Erz. 42/1990, H.3, 321-341
• Zu einer Theorie der Gefühle als Grundlage emotionalen Lernens im Religionsunterricht, in: Religionspädagogische Beiträge, 30/1992, 58-79
• Der Mythos vom Heiligen Gral, Fantasy- Filme unter religionsdidaktischen Gesichtspunkten, in: EvErz, 44/1992, H.6, 608-619
• Zum Problem einer symboldidaktischen Glaubenslehre für Jugendliche, Eine kritische Sichtung neuerer Beiträge, in: EvErz, 46/1994, H.1, 65-78
• Zwischen Indoktrination und Beliebigkeit, Eine kritische Analyse von sechs Schulbüchern für den Ethikunterricht, erscheint in: Ev. Erz., 47/1995, H.3 
• (zusammen mit Johannes Voigtländer)
• Musikvideos- Liturgie einer Ersatzreligion für Jugendliche? in: Schule und Kirche, Informationsdienst zu Bildungs- und Erziehungfragen der Evangelischen Kirche im Rheinland, 1995, H.2
• Mythen, Gefühle und Symbole, Zur gefühlstheoretischen Fundierung einer symboldidaktischen Glaubenslehre, EvErz, 49/1996, H.1
• Gemeinschaft ohne Konsens? Überlegungen (nicht nur) in religionspädagogischem Interesse, in: B. Beuscher/ H. Schroeter/ R. Sistermann (Hg.), Prozesse postmoderner Wahrnehmung, Kunst- Religion- Pädagogik, Passagen, Wien 1996, 49-60
• Musikvideo - Ein neues Medium für den Religionsunterricht, in: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie. Der Ev. Erzieher 50 (1998), 203-213 
• „Sister- Act“, oder: Rechtfertigung, Kampf um Anerkung und Humor, in: B. Beuscher (Hg.),Balancé- Gespräche über Theologie, die die Welt braucht, Lit, Münster u.a. 2001, 124-132
• Zur Theologie des Marktes: Konkurrenzwirtschaft und Mitleidsmoral, in: D. Zilleßen (Hg.), Markt., Religion und Moral des Marktes, Lit. Münster 2002, 25-29
• Gerechte Ökonomie? Soziale Gerechtigkeit in theologischer Perspektive, in: D. Zilleßen (Hg.), Markt., Religion und Moral des Marktes, Lit. Münster 2002, 83-106
• Schöpfung als Prozess- Der werdende Gott der Prozessphilosophie Whiteheads als  Thema in der Sek II, in: Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik, Heft 1/2003, 42-53
• Audiovisuelle Gedankenexperimente- Musikvideos als neue Medien im Philosophie- und Ethikunterricht, in: Ethik und Unterricht, Heft 1/2004
• Konsumismus oder soziale Gerechtigkeit? Wirtschaftlicher Wettbewerb und Solidarität im Sozialstaat als Themen in der Sekundarstufe II, in: Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik, Heft 1/2005, 16-27
• Artikel: Tod, In: K. Fechtner u.a. (Hrsg.) Handbuch Religion und Populäre Kultur, Kohlhammer : Stuttgart 2005, 304-314
• Umgang mit dem Wissen um den Tod, Unterrichtsreihe- Sek. II, in: Religion heute, 65/2006
• Im unerbittlichen 45 Minutentakt- Ein Plädoyer für die Arbeit mit Filmausschnitten im Religionsunterricht, in: Inge Kirsner/ Michael Wermke (Hg.): Passion Kino, Existentielle Filmmotive in Religionsunterricht und Schulgottesdienst, Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2009, 44-61
• Unterrichten nach dem Bonbonmodell, Ein Musikvideo als Hinführung zur Reflexion über die Endlichkeit des Lebens in einer Unterrichtseinheit für die Klassen 8-10 in: ZDPE 4/2008
• Die Frage nach dem Sinn des Lebens- Selbstbehauptung im Wissen um den Tod; Judentum, Christentum, Islam- der Glaube an die Teilhabe an einem Ewigen Leben, in: Rolf Sistermann (Hg.)Weiterdenken Bd. B, Ethik/ Praktische Philosophie ab Jahrgangsstufe 8, Braunschweig: Schroedel 2009

letztes Update: 28-09-2009

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